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By Daniel Suss, Claudia Lampert, Christine W. Wijnen

ISBN-10: 3531138944

ISBN-13: 9783531138947

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Communication and Networking: International Conference, FGCN 2011, Held as Part of the Future Generation Information Technology Conference, FGIT 2011, in Conjunction with GDC 2011, Jeju Island, Korea, December 8-10, 2011. Proceedings, Part I

The 2 quantity set, CCIS 265 and CCIS 266, constitutes the refereed court cases of the foreign convention, FGCN 2011, held as a part of the long run new release details expertise convention, FGIT 2011, Jeju Island, Korea, in December 2011. The papers awarded have been rigorously reviewed and chosen from quite a few submissions and concentrate on a number of the features of destiny new release conversation and networking.

Analog Circuit Design: (X)DSL and other Communication Systems; RF MOST Models; Integrated Filters and Oscillators

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Nonverbal Communication, Interaction, and Gesture: Selections from Semiotica

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Dies wiederum beeinflusst, „unter welchen inhaltlichen Vorzeichen die Möglichkeiten der konvergenten Medienwelt erschlossen werden, welche Tätigkeitsschwerpunkte dabei im Vordergrund stehen und auf welchem Komplexitätsund Aktivitätsniveau dies geschieht“ (Wagner/Theunert 2006: 199). In ähnlicher Weise beschreibt Calmbach (2009) sieben Cluster von Lebenswelten 14- bis 19-jähriger Jugendlichen in der Sinus-Milieustudie U27, wobei er soziale Lage, Grundorientierungen und Mediennutzung miteinander in Beziehung setzt.

Die kognitive Entwicklung der Kinder wird durch den Medienumgang unterstützt, wenn sie altersgerechte Medienangebote nutzen. Es konnte zum Beispiel gezeigt werden, dass die Fernsehsendung Sesamstraße die kognitive und soziale Entwicklung von Vorschulkindern anregen kann (Truglio/Kotler/ Cohen/Housley-Juster 2004). Dabei wurde allerdings der typische Wissenskluft-Effekt sichtbar, denn vor allem Kinder aus bereits privilegierten Familien profitierten von der Sendung und nicht die primäre Zielgruppe der benachteiligten Kinder.

Die Mädchen neigten eher zu einer involvierenden Rezeption, d. h. T. skurrilen Fälle amüsierten. In Fallstudien wurde zudem herausgestellt, wie sich vor allem eine naive involvierende Rezeption durch jüngere Mädchen aus problembelasteten Lebenskontexten ungünstig auf deren Selbst- und Weltbild auswirken kann. 5 Nutzung der Medien zur Bewältigung allgemeiner Entwicklungsaufgaben 49 dessen nach Orientierungspunkten für ihren bedrängenden Alltag. Die Probleme der befragten Mädchen (u. a. alkoholkranke Eltern, Arbeitslosigkeit, körperliche Behinderungen, mangelnde Integration) führten dazu, dass sie die Botschaften der Talkshows für sich als Orientierungsangebot interpretierten (Paus-Haase et al.

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